发布时间：2017-12-12 13:04 阅读量：2414次
十九大胜利召开，昭示着继2017年“两学一做”学习教育全面推行后，中央聚焦学习教育常态化制度化建设，通过建立规范管用的机制，推动“两学一做”学习教育迈向新高度、新水平。将“两学一做”学习教育推深做细，要紧密围绕学习成效、制度落实、问题整改等三个方面，坚持问题导向，保证推动成效。
聚焦学习成效，推动思想建设上水平。思想意识的进步源自学习。就学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话情况来说，学习指导、学习方式、学习内容的进展程度决定了了学习成效。加强深入指导。学习教育相关责任部门要针对基层党组织不愿学习、不会学习的现状，细化分工、加强合力，着眼思想引导、着手内容把关、着力方式创新，让广大基层党员学有成效、学有收获。注重方式创新。要注重发挥上一年学习教育中学习方式的优秀成果，在其基础上，注重学习与实践相结合，努力创新学习载体，通过实地践学、老党员带学等方式，丰富学习方式架构，切实提升广大党员学习兴趣度，推动思想建设固本强基。
聚焦制度落实，确保组织建设规范化。“三会一课”、党员评议等组织制度是抓实“两学一做”学习教育的重要载体，部分基层党组织在制度落实方面存在应付检查、记录伪造等问题。强化制度落实，关键要帮助广大党员清醒认清落实制度对于推动基层组织全面进步、全面过硬的至关重要作用。另一方面，要加强深入指导，相关责任部门要成立督导组，对基层组织制度落实情况进行定期、不定期结合检查，其中须特别关注会议记录的规范性和真实性，对甄别出的虚以应付、胡编乱造等突出问题要严厉整治，保证制度从严从细落实。 聚焦问题整改，力促作风建设成常态。在广大基层党组织、党员中广泛开展“两学一做”学习教育，就是要坚持问题导向、坚决整改问题，达到全面合格、全面过硬的预期目的。因此，要聚焦问题不泄劲、坚持整改不放松，在查找突出问题时，杜绝大谈水平有效、学习时间不够等表面问题，坚决查找问题根源，依托民主生活会、组织生活会等有力制度抓手，让红脸出汗、咬耳扯袖成为常态，确保小问题、小苗头化解于萌芽状态，力争使“两学一做”学习教育成为刮骨疗毒、猛药去疴的管用载体。 | 
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