沈阳市浑南区实验小学多维活动深化主题教育

弘扬雷锋精神 培育时代新人

——沈阳市浑南区实验小学多维活动深化主题教育

沈阳市浑南区实验小学以"赓续雷锋精神 奋进崭新征程"为主题，通过课程渗透、实践体验、研学浸润与长效赋能四大路径，构建起立体化雷锋精神育人体系，助力青少年筑牢精神根基，厚植家国情怀。

一、课程启智：深植精神内核  

开学第一课以纪录片展播、《雷锋日记》共读揭开序幕，通过"寻找身边小雷锋"故事分享会与"我心中的雷锋叔叔"主题班会，引导学生以童言童语讲述互助故事，用手绘创作、情景短剧再现榜样形象。互动式教学使雷锋"向上向善"的精神特质具象化为可感可知的生活场景，让抽象价值观转化为生动的成长指引。

二、实践砺行：践行责任担当  

组织200余名红领巾志愿者开展环境美化行动，在地铁站、街道社区进行垃圾清理、设施维护，将"螺丝钉精神"转化为服务社会的实际行动。师生代表走进沈阳年轮艺术品博物馆，聆听雷锋班战士任亮讲述历史故事，在红色文物见证下感悟雷锋精神与时代脉搏的同频共振，实现知行合一的教育闭环。

三、研学润心：赓续红色基因  

依托抚顺市雷锋纪念馆开展沉浸式研学，学生通过雷锋补丁袜子、读书笔记等珍贵文物，直观体会"伟大源于平凡"的真谛。五年级学生王梓涵的动情发言，折射出少年对奉献精神的价值认同。"童心向党学雷锋"主题教育讲座特邀刘树田、孙启华等模范人物，以新时代视角解读"钉子精神"，在跨越时空的对话中激发少先队员的思想共鸣。

四、长效赋能：构建育人生态  

通过承办浑南区春"锋"系列活动启动仪式，学校将学雷锋活动纳入常态化德育体系，建立志愿服务积分、榜样评选等激励机制。这种"课程+实践+文化"的融合模式，使雷锋精神从阶段性活动升华为持续性的价值引领，确保红色基因代际传承。

学校通过创设具身体验、情感共鸣、价值认同的育人场景，成功将雷锋精神转化为青少年可参与、可践行、可传承的生活化载体，为培养有理想、有担当的新时代少年提供了创新范本。